Разработка INTRANET приложений




Задание для самостоятельной работы


Для самостоятельной проработки материала первого урока слушателям предлагается сначала подготовить в любом текстовом редакторе три HTML-страницы.

На первой странице предлагается попробовать возможности выделения текста (italic, bold, underline), написания нескольких уровней заголовков, различные виды списков.

На второй странице предлагается представить несколько графических изображений, одно из которых будет являться ссылкой к некоторому отдельному изображению. Кроме этого, предлагается вставить в страницу видеоизображение (файл *.avi), опробовав различные параметры тега <IMG> для видеоизображений.

На третьей странице предлагается создать таблицу из нескольких строк и столбцов, а также вставить изображение с диаграммой к этой таблице. Данные предлагается взять из следующей таблицы:

Таблица 1.1. Доля отдельных развитых стран в ВВП мира (%)

Страна197019801995
США23,721,420,9
Япония6,27,68,6
Германия5,65,04,6
Франция3,83,73,4
Великобритания4,33,53,2
Италия3,93,63,3

В качестве дополнительного задания в таблице предлагается применить перекрытие нескольких строк и столбцов, а также использовать графическое изображение в качестве данных одной из ячеек.

Примерные тексты первой, второй и третьей страниц приведены ниже:

Первая страница

<html>

<head>

<title>Общие сведения</title>

</head>

<body>

<h1 align="center">Язык гипертекстовой маркировки HTML</h1>

<h2>Общие сведения</h2>

<p>Среди общедоступных средств Internet для предоставления информации <b>система WWW</b> занимает особое место.

<p>Система WWW была разработана несколько лет назад в одном из крупнейших европейских центров ядерных исследований CERN (<i>EuropeanCenterforNuclearResearch, Швейцария</i>), и предназначена для объединения документов и файлов по всей сети Internet с помощью гипертекстовых связей.

<p><b><u>Язык гипертекстовой маркировки HTML</u></b> является одним из составных компонентов WWW. Он был основан на стандарте <b><i> ISO 8879-1986 SGML</i></b>.




Содержание  Назад  Вперед